পড়াশোনা:- দ্বাদশ শ্রেণীর শিক্ষাবিজ্ঞান দ্বিতীয় অধ্যায় শিখন কৌশল থেকে গুরুত্বপূর্ণ সম্ভাব্য রচনাধর্মী প্রশ্ন- অন্তর্দৃষ্টিমূলক শিখন কাকে বলে? অন্তর্দৃষ্টিমূলক শিখনের শিক্ষাগত প্রয়োগ লেখো " দেওয়া হলো। এই অধ্যায়ঃ থেকে MCQ ও SAQ প্রশ্ন যেমন থাকবে তেমনি একটি রচনাধর্মী প্রশ্ন থাকবে। উত্তরটি pff ফাইল আকারে তোমাদের দেওয়া হলো। যা তোমাদের প্রস্তুতি নিতে অনেক সহায়তা করবে।
■ এছাড়াও 2023 সালের ফাইনাল পরীক্ষার জন্য প্রশ্নটি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। যারা এ বছর দ্বাদশ শ্রেণীতে উঠেছো তারা অবশ্যই এই প্রশ্ন-উত্তরের পিডিএফ ডাউনলোড করে প্রস্তুতি নেবে।।
| বিষয় | শিক্ষাবিজ্ঞান |
| অধ্যায়ঃ | দ্বিতীয়, শিখন কৌশল |
| শ্রেণী | দ্বাদশ |
| রচনাধর্মী | একটি |
| মান | 8 |
প্রশ্নঃ- অন্তর্দৃষ্টিমূলক শিক্ষণ কাকে বলে? অন্তর্দৃষ্টিমূলক শিখণের শিক্ষাগত প্রয়োগ লেখো।
অন্তর্দৃষ্টিমূলক শিক্ষণঃ- সমগ্রতাবাদীরা বলেছেন দুটি মানসিক বৈশিষ্ট্যের দ্বারা প্রাণীর শিক্ষণ সম্ভব হয়।যথা- (i) পৃথকীকরণ (ii) সামান্যীকরণ। এই দুটি মানুষিক বৈশিষ্ট্যের দ্বারা যে কোনো শিখনে প্রয়োজনীয় বৈশিষ্ট্যগুলি সরিয়ে দিয়ে পৃথকীকরণ বৈশিষ্ট্য অবলম্বন করেছেন। তারপর এর প্রয়োজনীয় বৈশিষ্ট্যগুলি নিয়ে সামান্যধর্মী সূত্র গঠন করেছেন। এই প্রয়োজনীয় বৈশিষ্ট্যগুলি সামান্যীকরণের ফলে প্রাণী সমস্যার সামগ্রিক রোগটি প্রত্যক্ষণ করতে পারে। এর ফলে প্রাণী সমস্যার সমাধান করে ও তার শিক্ষণ সম্ভব হয়,একে অন্তর্দৃষ্টিমূলক শিখন বলে।
শিক্ষাগত প্রয়োগঃ- শিক্ষাক্ষেত্রে সমগ্রতবাদীদের গুরুত্ব অপরিসীম । কারণ বর্তমানে শ্রেণীকক্ষে তাদের 'গেস্টাল্ট' তত্ত্বটিকে বিভিন্নভাবে প্রয়োগ করা হয়। যেমন-
সমগ্রতার তত্ত্বঃ- শ্রেণিকক্ষে শিক্ষক আলোচ্য বিষয়বস্তুকে প্রথমে সামগ্রিকভাবে শিক্ষার্থীদের সামনে উপস্থাপন করবেন । তারপর সেই সমগ্র বিষয়বস্তুকে খন্ডে খন্ডে ভাগ করে বিশ্লেষণ ও ব্যাখ্যা করবেন। এই নীতির উপর ভিত্তি করে শিক্ষাক্ষেত্রে সমগ্র থেকে অংশের দিকে অগ্রসর হওয়ার নীতি গৃহীত হয়েছে।
.png){kind=tracking}
.png){kind=tracking}
0 Comments