উচ্চ মাধ্যমিক শিক্ষা বিজ্ঞান দ্বিতীয় অধ্যায় প্রশ্ন উত্তর

 পড়াশোনাঃউচ্চমাধ্যমিক শিক্ষাবিজ্ঞান দ্বিতীয় অধ্যায়ঃ  ''শিক্ষনকৌশল ' থেকে একটি বা দুইটি  MCQ , একটি বা দুইটি  SAQ এবং একটি  রচনাধর্মী প্রশ্ন থাকবে। তোমরা অনেকেই খুঁজে চলেছো- উচচমাধমিক শিক্ষাবিজ্ঞান দ্বিতীয় অধ্যায় MCQ , উচচমাধমিক শিক্ষাবিজ্ঞান দ্বিতীয় অধ্যায় SAQ , উচচমাধমিক শিক্ষাবিজ্ঞান দ্বিতীয় অধ্যায় প্রশ্ন উত্তর , উচচমাধমিক শিক্ষাবিজ্ঞান দ্বিতীয় অধ্যায় MCQ & SAQ , উচচমাধমিক শিক্ষাবিজ্ঞান দ্বিতীয় অধ্যায় ছোটো প্রশ্ন  উত্তর, উচচমাধমিক শিক্ষাবিজ্ঞান দ্বিতীয় অধ্যায় বড়ো প্রশ্ন উত্তর , শিখণকৌশল প্রশ্ন উত্তর , উচচমাধমিক শিক্ষাবিজ্ঞান দ্বিতীয় অধ্যায় PDF , দ্বাদশ শ্রেণীর শিক্ষাবিজ্ঞান দ্বিতীয় অধ্যায়  MCQ & SAQ, দ্বাদশ শ্রেণীর শিক্ষা বিজ্ঞান দ্বিতীয় অধ্যায় প্রশ্ন উত্তর ইত্যাদি। তাই তোমাদের কথা ভেবে আজকে এই কনটেন্ট আপলোড করলাম।


■ পশ্চিমবঙ্গ মধ্যশিক্ষা পর্ষদের পক্ষ থেকে এবছর সম্পূর্ণ সিলেবাসের উপর পরীক্ষা নেওয়ার কথা। তাই  অধ্যায়টি ভালোভাবে পড়ার পর আমাদের ওয়েবসাইটে দেওয়া প্রশ্ন উত্তর গুলি পড়লে অবশ্যই ভালো ফলাফল করবে। তোমাদের কোন প্রশ্ন থাকলে আমাদের কমেন্ট করে জানাতে পারো। ধন্যবাদ লেখাটি ধৈর্যসহকারে পড়ার জন্য। 


আলোচ্য বিষয় শিক্ষাবিজ্ঞান ,দ্বিতীয় অধ্যায়। 
MCQ30 টি 
SAQ12 টি 
LAQ5 টি 
OFFICIAL WEBWBCHSE

  


উচ্চমাধ্যমিক শিক্ষাবিজ্ঞান দ্বিতীয় অধ্যায়ঃ MCQ


Q ➤ প্রাচীন অনুবর্তন তত্ত্বের জনক কে?


Q ➤ প্যাভলভের প্রাচীন অনুবর্তন তত্ত্বের ভিত্তি কী?


Q ➤ প্যাভলপ তার অনুবর্তনের পরীক্ষা করেন কার উপর?


Q ➤ প্রাচীন অনুবর্তনে কোন উদ্দীপকটি তুলনামূলকভাবে বেশি শক্তিশালী হয়?


Q ➤ প্রাচীন অনুবর্তন ককীরূপ?


Q ➤ টাইপ-i শিখন বলা হয় কোনটিকে?


Q ➤ অপারেন্ট অনুবর্তনের প্রবক্তা কে?


Q ➤ অপারেন্ট অনুবর্তনের মূল ভিত্তি কী?


Q ➤ সক্রিয় অনুবর্তনের অপর নাম কী?


Q ➤ "Programme Learning "- এর ধারণার প্রবর্তন কে করেন?


Q ➤ স্কিনারের পরীক্ষায় ব্যবহৃত প্রাণী কোনটি?


Q ➤ স্কিনারের ব্যবহৃত বাক্সটির নাম কী?


Q ➤ ' প্রচেষ্টা ও ভুল' তত্ত্বের প্রবর্তক কে?


Q ➤ সক্রিয় অনুবর্তনের তত্ত্ব কীরূপ?


Q ➤ টাইম কার্ভ কে ব্যবহার করেন?


Q ➤ থর্নডাইকের শিখনের মুখ্য সূত্র কয়টি?


Q ➤ থর্নডাইকের শিখনের গৌণ সূত্র কয়টি?


Q ➤ "Animal Intelligence"- বইটি কার লেখা?


Q ➤ জার্মান শব্দ 'গেস্টাল্ট' এর অর্থ কী?


Q ➤ অন্তর্দৃষ্টিমূলক শিখন কৌশলের প্রবক্তা কে?


Q ➤ কোহলারের শিম্পাঞ্জিটির নাম কী ছিল?


Q ➤ কাফকা কম ধরার বিজ্ঞানী?


Q ➤ অন্তর্দৃষ্টি মূলক শিখন কৌশল কীরূপ?


Q ➤ ইঁদুর ও পায়রার ওপর কে তার গবেষণার কাজ করেছেন?


Q ➤ 'পাজল বক্স'- কে তার পরীক্ষায় ব্যবহার করেন?


Q ➤ প্যাভলভ কত সালে নোবেল পুরস্কার পান?


Q ➤ "Mentality Of Apes'- বইটি কবে প্রকাশিত হয়?


Q ➤ 'Gestalt"-মতবাদের মূল ভিত্তি কী?


Q ➤ টাইম কার্ভ এক ধরনের কী?


Q ➤ অন্তর্দৃষ্টির মূলক শিখন সম্ভব কীসের দ্বারা?




উচ্চ মাধ্যমিক শিক্ষা বিজ্ঞান দ্বিতীয় অধ্যায় গুরুত্বপূর্ণ SAQ


1. অপারেন্ট বলতে কী বোঝো?

Ans- যেসব প্রক্রিয়ার নির্দিষ্ট উদ্দীপক নেই তাদের বলা হয় অপারেন্ট বা অপারেন্ট জাতীয় আচরণ।

2. স্কিনার বক্স কী? 

Ans- মনোবিদ স্কিনার তার অপারেন্ট অনুবর্তনের পরীক্ষার জন্য এক বিশেষ ধরনের যান্ত্রিক ব্যবস্থা যুক্ত একটি বক্স তৈরি করেন যা 'স্কিনার বক্স' নামে পরিচিত।

3." পাজল বক্স "- কী?

Ans- মনোবিদ থর্নডাইক তার সমস্যামূলক শিখন কৌশল তত্ত্বের পরীক্ষায় সমসামূলক পরিস্থিতি সৃষ্টির জন্য এক বিশেষ যান্ত্রিক উপকরণ ব্যবহার করেন, তার এই উপকরণটি 'পাজল বক্স' নামে পরিচিত ।

4. টাইম কার্ড কী? 

Ans- থর্নডাইক পুনরাবৃত্তির সময়কে লেখচিত্রের সাহায্যে পরিবেশন করেন। পুনরাবৃত্তির সংখ্যা বাড়ার সঙ্গে সঙ্গে এই লেখ ক্রমশ নিচের দিকে নেমে আসে একে বলা হয় টাইম কার্ভ।

5. R-type অনুবর্তন কাকে বলে?

Ans- সুনির্দিষ্ট উদ্দীপকের অনুপস্থিতিতে সুনির্দিষ্ট প্রতিক্রিয়া সৃষ্টি করাকেই আর টাইপ অনুবর্তন বলা হয়।

6. শিখনের যেকোনো দুটি কৌশল উল্লেখ করো।

Ans- শিখনের বিভিন্ন কৌশল এর মধ্যে উল্লেখযোগ্য দুটি কৌশল হল- (i) অনুবর্তন এবং (ii) সমস্যার সমাধানমূলক কৌশল।


7. অপানুবর্তন কাকে বলে?

Ans- অনুবর্তনের পর অনুবর্তিত উদ্দীপকের পরেই যদি স্বাভাবিক উদ্দীপক উপস্থাপন করা না হয়, তাহলে অনুবর্তন প্রক্রিয়া বন্ধ হয়ে যাবে। 


8. অনুবর্তনকে কয় ভাগে ভাগ করা যায় ও কী  কী ?

Ans- অনুবর্তনকে প্রধানত দুটি ভাগে ভাগ করা যায়।যথা-(i) প্রাচীন অনুবর্তন এবং (ii) সক্রিয় অনুবর্তন।


9. থর্নডাইকের ফললাভের সূত্রটি লেখো।

Ans- শিখনের ক্ষেত্রে উদ্দীপক ও প্রতিক্রিয়ার সম্বন্ধ স্থাপনের ফলে যদি তৃপ্তিদায়ক ফল পাওয়া যায়, তবে ওই সম্পর্কের বন্ধন দৃঢ় হয়, আর যদি ওই সংযোগ স্থাপনের মাধ্যমে বিরক্তিকর ফল পাওয়া যায়, তবে ওই সম্পর্কের বন্ধন শিথিল হয়।

10. সমস্যার সমাধান মূলক শিখন কাকে বলে?

Ans- প্রত্যক্ষভাবে সমস্যার সমাধানের মাধ্যমে শিক্ষার্থীর আচরণ ধারার যে পরিবর্তন ঘটে, তাকে সমস্যার সমাধানমূলক শিখন বলে।

11. স্কিনার কোন দুটি শ্রেণীর আচরণের কথা বলেছেন?

Ans- স্কিনার যে দুটি শ্রেণীর আচরণের উল্লেখ করেছেন সেগুলি হল- (i) রেসপন্ডেন্ট আচরণ এবং (ii) অপারেন্ট আচরণ।

12. S- type অনুবর্তন কাকে বলে?

স্বাভাবিক উদ্দীপকের সাহায্যে স্বাভাবিক প্রতিক্রিয়া সৃষ্টি করাকে S-type অনুবর্তন বলা হয়।




Post a Comment

0 Comments